Durch die Weiterqualifizierung von Erzieher*innen knüpft der Träger der Tjfbg an die langjährige integrative und inklusive Arbeit in Kindergärten und Schulen an. Fachkräfte lernen, dass Vielfalt nicht als defizitäre Unterschiedlichkeit von Kindern und Jugendlichen zu bewerten ist, sondern die eigenen Vorurteile bewusst zu hinterfragen und in ein integratives/ inklusives Konzept einzubetten.